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viernes, 2 de agosto de 2013

Información Cientifica

Japoneses y colombianos desarrollaron césped para contrarrestar efecto invernadero.

El equipo de investigación, financiado por los gobiernos de Japón y de Colombia, descubrió que una clase de césped originario de África y que crece en América Latina, llamado brachiaria, emite sustancias desde sus raíces que eliminan las emisiones de óxido de nitrógeno a la atmósfera, gas que daña el ecosistema. Más información aquí

El Futuro: Nanomoleculas Solares

Los investigadores de la universidad de Harvard que han descubierto estos “nanocables de silicio” afirman que mediante ellos es posible convertir la energía solar en energía eléctrica. Uno de estos filamentos es capaz de capturar 200 picovatios.
La cantidad es ínfima, pero contemplados en la escala adecuada en que se mueven estos componentes, mediante estas nanocélulas sería posible alimentar dispositivos con muy bajo consumo e incluso dispositivos que podrían insertarse en el cuerpo humano.Mas informaciòn Aquí

La asombrosa inteligencia técnica de algunos pájaros

En un nuevo estudio, diez cacatúas no entrenadas de esa especie indonesia fueron puestas frente a una caja con múltiples "cerraduras" que mostraba una recompensa alimenticia detrás de una puerta transparente cerrada por cinco dispositivos entrelazados diferentes, cada uno permitiendo el acceso al siguiente de la serie, y siendo requeridas distintas acciones motoras para abrir cada uno de ellos. Para conseguir el regalo, los pájaros tenían que hacer cosas como desatornillar un tornillo, descorrer un pestillo y hacer girar 90 grados un volante, entre otras. El individuo más eficiente, el ejemplar conocido como Pipin, lo logró, sin ayuda, en menos de 2 horas. Cinco pájaros más abrieron la secuencia de cerraduras después de ver hacerlo a un congénere, o se enfrentaron al desafío poco a poco. mas informacion Aquí

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ANÁLISIS SENSORIAL, MICROSCOPICO, ACIDEZ Y PH DE LA HARINA DE TRIGO

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USO EN LA INDUSTRIA

ANATOMÍA Y MORFOLOGÍA DE FRUTOS Y SEMILLAS

BIODEGRADACIÓN

EVALUACIÓN DE PERDIDAS DE ENERGÍA MEDIANTE EL EQUIPO DIDÁCTICO F1-15

RESPIRACIÓN Y TRNSPIRACIÓN DE PRODUCTOS HORTOFRUTICOLAS
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